内容摘要：摘要：风险评估在信息安全建设中占有重要地位，2006年起全国范围开始了信息安全风险评估工作。论文通过介绍风险评估与地理信息系统的基本概念及相互关系，针对地理信息系统的特殊性要求，探讨了对此类系统风险评估具体可操作的实施方法。关键词：地理信息系统；风险评估2006年1月国家网络与信息安全协调小组发表了“关于开展信息安全风险评估工作的意见”，意见中指出：随着国民经济和社会信息化进程的加快，网络与信息系统的基础性、全局性作用日益增强，国民经济和社会发展对网络和信息系统的依赖性也越来越大。1什么是GIS地理信息系统（GeographicInformationSystem,简称GIS）是在计算机软硬件支持下，管理和研究空间…

内容摘要：[摘要]基于对企业风险管理的考虑，风险评估程序应当贯穿于企业财务报表审计的整个过程，并运用大量的专业判断识别、计量风险因素，为防止主观和片面的判断影响审计结果，要进行讨论和研究，形成对被审计单位的总体情况报告，最后制订总体审计策略。[关键词]审计风险；程序；了解环境审计师在审计时应当考虑的风险包括三种，即企业的经营风险，审计风险，特别风险。经营风险是对实现企业目标或执行企业战略产生不利影响的各种不确定因素，企业所具有的经营性质、所处行业、外部监管环境、企业的规模和复杂程度等因素都对财务报表发生重大错报有密切的关系，许多经营风险最终都会造成财务后果，比如经营风险中竞争者开始延长产品保证期，这样会给企业带来增加预提保…

内容摘要：[论文关键词]商业银行；风险识别；风险评估；风险应对[论文摘要]本文就我国商业银行的客户信用风险、市场风险和操作风险展开研究，分析商业银行风险的识别途径提出风险评估的相应评估、计量方法最后研究了客户信用风险的应对、市场风险的控制和监控以及操作风险的转移方法以期为实现我国商业银行的全面风险管理打下良好的基础。一、引言伴随金融风险复杂程度的上升银行业正在不断地改进和完善其风险管理理念、手段和技术商业银行风险管理已经逐步由传统的资产负债管理模式向以风险资本约束为核心的全面风险管理模式迈进。提升国内商业银行的全面风险管理能力业是贯彻落实科学发展观的具体体现事关国家金融安全稳定的大局其意义十分重大。二、商业银行风险的识别商…

内容摘要：一、模型结构的建立本文基于粗集的BP神经网络的风险分析模型,对项目的风险进行评估,为项目进行中的风险管理提供决策支持。在这个模型中主要是粗糙集预处理神经网络系统，即用RS理论对ANN输入端的样本约简，寻找属性间关系，约简掉与决策无关的属性。简化输入信息的表达空间维数，简化ANN结构。本论文在此理论基础上，建立一种风险评估的模型结构。这个模型由三部分组成即：风险辨识单元库、神经网络单元、风险预警单元。1.风险辨识单元库。由三个部分功能组成：历史数据的输入，属性约简和初始化数据.这里用户需提供历史的项目风险系数。所谓项目风险系数,是在项目评价中根据各种客观定量指标加权推算出的一种评价项目风险程度的客观指标。计算的方法…

内容摘要：在国际投资与跨国经营过程中，由于跨国公司面临的国际市场环境竞争激烈、复杂多变，故存在诸如政治风险、经营风险、文化风险等众多的风险。其中因政治风险的极难预见性与损失巨大性等特点，已经逐渐被跨国公司所重视。所谓政治风险，是指政治因素对国际投资与跨国投资的盈利产生不利影响或实现其它关键经营目标的可能性。常见的政治风险主要包括：国有化风险、战争风险、政府干预风险及外汇风险。关于政治风险评估分析方法的研究已经开展了多年，对政治风险评估方法的分类有许多种，有从是否可以量化分为定性和定量分析；也有从所涉各方来分类的，即从东道国角度出发的宏观分析法，从跨国公司角度出发的微观分析法以及综合两大方面的宏微观分析法。但不论分析方法如何…

内容摘要：1桥梁施工阶段风险识别项目的风险存在于桥梁施工过程的各个阶段，但并不是显而易见的，故首先应对工程项目存在的风险予以识别。风险识别的目的是为决策减少风险损失，提高决策的科学性、安全性和稳定性。具体地说，风险识别就是要确定桥梁施工过程中可能会产生哪些风险，这些风险会导致什么不利结果，并将这些风险归类。风险识别阶段的基本任务是帮助决策者发现风险和识别风险，这一阶段主要侧重于对风险的定性分析。1.1施工阶段风险的类型桥梁施工风险源大致可分为两大类：自然风险和人为风险。自然风险有地震及地暴风雪、严寒、酷热等气象灾害，人为原因有设计的错误、施工管理的错误和问题、施工操作的错误等。从风险事故表现来看大致可以分为三类：一是桥梁主…

内容摘要：上海一家中型纺织企业，在纺织行业处于结构大调整的萧条时期，坚持以市场为导向。它通过对各类项目投资进行风险评估后，选择了以短中期更新改造、保持目前产品结构和生产规模稳定增长的投资策略。由于坚持不扩张投资规模，把财务风险控制在低水平区域，结果该企业在行业不景气的环境中经营业绩稳中有升。与此同时，另一家大型纺织企业没有对融资成本随着通货膨胀步步走高的趋势和高档次产品市场需求的变动，进行客观准确的风险评估和风险控制，却选择了开发高档次产品的大规模设备投资。结果，高档次产品投放市场没有销路，企业经营和财务状况却因此迅速恶化，最后不得不宣告破产，被前者兼并。从中我们可以看到，企业投资成败的关键在于以市场为中心，对新增项目投资…

内容摘要：一、企业财务风险的含义及形成财务风险是指在各项财务活动过程中，由于受各种难以预料或控制的因素影响，造成财务状况不确定而使企业有蒙受损失的可能性（这里指纯粹风险）。财务风险是企业风险货币化的表现形式，根据形成过程划分，一般有以下几种形式：一是筹资风险；二是投资风险；三是信用风险。二、企业财务风险评价指标设置一些学者认为，财务风险评价指标应包括盈利能力、资产管理能力、偿债能力、发展潜力，将企业短期财务指标与发展潜力指标相结合，互相补充。还有学者研究财务预警指标，以现金流量为基础，重点把握两类指标：现金盈利值和现金增加值。这些观点在定量分析方面有重要的贡献，但财务风险是复杂的，笔者认为基本的财务风险评价指标应包括盈利能…

内容摘要：摘要授权管理是系统间的协同和资源共享的重要前提和基础。考虑了授权操作的不确定性，分析了仅仅基于信任的授权管理的不足，引入风险评估机制，运用模糊集合理论对授权的风险评估模型进行建模，提出了实体间风险关系的推导规则及约束规则。基于风险评估机制定义了授权管理模型，并分析了授权管理中的一致性证明问题和职责分离问题。关键词授权管理；风险评估；一致性证明；模糊集合0引言近年来，随着网络和分布式对象技术的迅速发展，基于网络环境下的电子商务、电子政务以及数字权限管理等等应用模式成为一种应用主流。系统间的协同和资源共享的研究成为当前计算机技术的主要方向之一。授权管理[1，2]是系统间的协同和资源共享的重要前提。1996年，M.Bl…

内容摘要：关键词：自适应共振，神经网络，信用风险摘要：自适应共振模型是为了能够分类任意次序模拟输入模式而设计的，它可以按任意精度对输入的模拟观察矢量进行分类，较好地解决了前稳定性和灵活性问题，同时能够避免对网络先前所学的学习模式修改。本文将ART2模型应用于信用风险评估，通过实证比较研究，结果显示应用自适应共振模型进行信用风险评估在精度和准确性上，都优于其他神经网络模型和统计方法。1统计方法用于信用风险分类评估存在的局限性对信用风险评估一类主流方法是基于分类的方法，即把信用风险分析看成是模式识别中的一类分类问题—将企业划分为能够按期还本付息和违约两类。其具体做法是根据历史上每个类别（如期还本付息、违约）的若干样本，从已知的…

内容摘要：简介：内容摘要：本文结合我办几年来的审计实践，以风险基础审计理论为依据，从实证的角度对环境审计的固有风险、控制风险和检查风险的水平分别进行了评价。对现行的投资体制、财政体制、资金拨付体制、项目管理体制、地方利益驱动和法制观念进行了研究论证，表明环境审计具有较高的固有风险；农业农村工作的现状，普遍对经济活动和资金运行缺乏有效的管理和监督，控制风险处于较高水平；受审计人员专业知识缺陷和审计成本效益的影响，项目总体状况和经济社会效益难以评价，有些检查风险不易控制；由此得出环境审计具有高风险的结论。接下来从审计技术和质量控制的角度，对降低环境审计风险的艰巨性进行了简单阐述。最后介绍了我办实施环境审计中加强项目管理、探索有…

内容摘要：摘要:本文追溯和分析了20年以来国内外在信用风险评估方法上的创新、应用及其发展趋势,为我国金融机构信用风险管理提供一些有益的借鉴。关键词:信用风险;风险管理;风险评估方法1引言信用风险又称违约风险,是指借款人、证券发行人或交易对方因种种原因,不愿或无力履行合同条件而构成违约,致使银行、投资者或交易对方遭受损失的可能性。80年代末以来,随着金融的全球化趋势及金融市场的波动性加剧,各国银行和投资者受到了前所未有的信用风险的挑战。世界银行对全球银行业危机的研究表明,导致银行破产的主要原因就是信用风险。因此,国际金融界对信用风险的关注日益加强,如旨在加强信用风险管理的《巴塞尔协议》已在西方发达国家全面实施。信用风险评估方…

内容摘要：环境风险评价是当前环境保护工作中一个新兴领域，它的诞生一方面是环境保护的迫切需要，另一方面也是环境的必然结果。标志着环境保护的一次重要战略转折，由原先污染后的治理转变为污染前的预测和实行有效管理。因此愈来愈受到许多国家环保机构和有关国际性组织的重视。风险评价兴起于七十年代几个发达国家，尤以美国在这方面的独领风骚。在短短20多年中，就环境风险评价技术而言，大体上经历了三个时期：七十年代至八十年代初，风险评价处于萌芽阶段，风险评价内涵不甚明确，仅仅采取毒性鉴定的；八十年代中，风险评价得到很大的发展，为风险评价体系建立的技术准备阶段。美国国家科学院(NAS，1983)[1]提出风险评价由四个部分组成，称为风险评价“四步…

内容摘要：[摘要]现行学校评估体系存在以下问题：评估内容中没有列入办学效益，过分强化功利化和实用主义的价值取向，忽视了学校的个性化发展。办学效益评估有利于素质教育的实施，有利于提高教育的竞争力，有重要的理论意义和实践价值。办学效益是教育成果和教育成本的比值。办学效益评估包括评估办学效益目标和发展规划、修订规划、实践规划、评估办学效益成果四个阶段。[关键词]办学效益；教育投入；教育成果；评估一、学校评估体系存在的问题综观我国各地学校的评价指标体系，不难发现，大多数没有办学效益内容，并且用绝对教育质量标准代替了教育的实际发展效果（所谓教育的实际发展效果就是教育在原有基础之上的发展和提高）。很少关注通过校长、学校的努力，在一定投…

内容摘要：关于怎样进行作文评估，新的《语文课程标准》写道：“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。”当我们读到这段话的时候，一定感到十分亲切。是的，新的《语文课程标准》中比较软化的作文评估要求，其意义不单是给学生的作文评估以更为正确而科学的方法，而且还是在给语文教师们“松绑”和“减负”!在为语文教师腾出更多的时间进修学习而努力。小学教师许多时间都花在批改作文上，已是不争的事实。由于作文教学上的诸多问题，使得学生们的文章千篇一律，而我们的小学教师也就在做着卓别林拧螺丝式的机械而重复的劳动--其中的枯燥、无奈和精力浪费，是有目共睹的。但是，多少…

内容摘要：摘要：对学生各方面素质的培养，很大程度上受教师素质水平高低的影响。因此如何对教师素质进行一个比较合理的评估，已经成为素质教育中的关键一步。作为一名教育工作者，笔者就开展国内教师素质评估的实践，借鉴本人在国外学习和工作的一些体会，对教师素质评估的新探索进行一些讨论。关键词：教师素质评估借鉴一、国外教师素质评估的回顾很久以来在国外，许多专家和教育学者就在教师素质评估进行了不断的实践和探索。早在1983年随着ANationatRisk(NationalCommissiononExcellenceinEducation)的出版，美国便发起了现代学校改革运动推动了对教师素质评估体系第一阶段的探讨和研究。当时只是提出的要求是…

内容摘要：摘要：传统的一元化智能评估与多元智能评估，由于教育价值信念和价值目标的不同，因而有质的区别。以开发和培养学生的多元智能为目的的多元智能评估是为学生发展服务的，是学生学习的动力和源泉。当前我国进行的基础教育课程改革，要求建立新的评估理念和评估体系，把握多元智能评估的主要观点和操作要领，对新课程评估有一定的借鉴作用。关键词：多元智能理论；一元化智能评估；多元智能评估；操作要领评估是主体在事实基础上对客体的价值所做的观念性的判断活动。这种活动是价值判断主体在先有的价值信念和价值目标的引导下所进行的，价值信念和价值目标在评估活动中具有核心的地位和作用。在不同的价值信念和价值目标的引导下就会产生不同的评估方法和不同的评估结…

内容摘要：【内容提要】评估和检验对思想政治教育具有导向、反馈和借鉴参考作用。评估和检验标准的不同，对思想政治教育的评估结果有很大影响，对思想政治教育工作实践的影响更大。根据评估和检验的依据和方法来看，评价的标准必须满足三个方面的内容：根本标准——战斗力标准，基本标准——“两个提供”标准，具体标准——从思想教育既定任务的要求出发所确定的标准怎样评估和检验思想政治教育的质量和效果，这不仅是对以往思想政治教育的总结和归纳，更是今后增强和提高教育质量的重要条件。因此，评估和检验问题，不仅是一个理论认识问题，也是客观实践问题。从根本上说，它涉及到思想政治教育改革和完善的导向问题。《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治…

内容摘要：摘要：教育培训成本收益的评估是教育培训机构非常关注的一个问题，它的评估结果既是衡量培训机构培训质量水平一个重要参数，也是培训机构不断改进方法技术，提高办学水平的依据和出发点。它可以从培训成本收益率，单项综合指标评价，DEA分析法等角度加以评价，而又可以在这几个角度评价中分别予以设置区间并赋值，进行等级加权分析，最终形成综合等级评价结果。其目的在于对有价值培训项目不断改进方法，提升质量。关键词：成本收益率分析法单项综合指标评价法DEA分析法评价流程教育培训成本收益的评估是一项复杂艰辛的工作。国内外不少学者在理论和实践运用方面对这一问题进行了深入的研究，提出了很多计算教育成本收益的方法，取得了一些成果。但由于问题的复…

内容摘要：摘要：回顾我国高等学校教育评估的创业史，剖析教育评估的本质、目的、形式和方法，介绍我国高等工程本科教育评估试点工作，以及优秀教学成果评估和奖励活动，最后提出建设高等学校教学质量保障体系须注意的问题。关键词：高等学校：教育评估：教学质量保障体系教育评估和研究实践活动是高等教育研究和实践活动的重要领域之一，选拔人才的科举制度和高等学校招生考试制度我国早已有之，现代意义上的高等学校教育评估在我国得以逐步实施是1985年以后的事。1985年5月，中共中央做出了《关于教育体制改革的决定》，明确地提出了开展教育评估的要求，指出：“要扩大高等学校的办学自主权。”“与此同时，教育管理部门要加强对高等教育的宏观指导和管理。”“教育…

内容摘要：搞好特殊教育，关键的一个前提是准确的评估。哪一个儿童应归入哪一类别？聋和盲这两类特殊儿童由于有明显的器质性特征，很容易被鉴别出来。但在对智力落后、学习困难、注意力缺陷障碍这三类特殊群体的儿童诊断却往往会出现专家们意见不一的情况。原因在于对这些特殊群体没有一个统一的标准来衡量和区别他们。这对特殊儿童的教育是极为不利的。例如，注意力缺陷障碍是一种发展性行为障碍，其最主要的特点是注意力缺陷，另外，还伴有活动过度、冲动和固执等症状。有注意力缺陷障碍的儿童由于活动过度和无法控制适宜的注意而往往表现为学习成绩不良、IQ测验分数低下；智力落后儿童由于大脑发育受损，常常有多动、固执、无法控制自己的行为等表现；另外，许多研究者证实…

内容摘要：摘要研究旨在为促进高校体育课程设置与评估的科学化。普通高校课程框架应包括师资队伍、教学条件、教学效果，其二级评估指标应包括师资结构、学术水平、教学内容与设施、教学措施、考试方法、教研成果、教学效果等。原国家教委在高等教育改革基本思路中明确指出：“在高等教育改革中，教学改革是核心，而教学内容和课程体系的改革是教学改革的重点和难点，也是教学改革的突破口。”在21世纪即将到来之际，如何根据我国高校体育教育学科发展的实际，从体育课程设计的主导思想入手，构建系统而合理的普通高校体育课程框架体系，制订出科学的课程评估验收标准。这对转变体育教育观念，推进素质教育，培养适应现代化建设的新型人才，促进我国高校体育课程建设向科学化、…

内容摘要：摘要：通过对培训课程体系在培训中的地位、构建环节、组成要素的分析，建立一套可以面向培训课程整体的体系性评估的指标系统，将培训课程的设置引导到系统化设计的思路上来，实现培训课程在培训活动中的系统性效果。关键词：培训课程体系评估指标体系课程体系建设是培训开展的基础性工作。课程体系能否实现预设目标，需要通过对课程体系的评价信息的收集、整理、分析和比较，方能得出结论，而课程体系及建设的改进、调整和不断完善也必须依据评价的结果来进行。因此，为更好的规范全国工商系统培训工作，统一培训标准，全面提升教育培训的工作质量，建立一套科学合理的有关课程体系建设的评估指标体系，成为当前培训工作中有必要研究的一个前沿性课题。一、指标体系的…

内容摘要：在美国，大学的设立只要得到州政府批准后就可以在校董事会领导下自由地发展，但对于整个国家来说，美国高等教育的发展同政府的立法干预是分不开的。美国高等教育两大发展时期（一为1862年摩雷尔法案颁布为动因，一为1958年国防教育法的施行为起点，使更多的资金拨给大学和学院，促进美国现代科技的蓬勃发展）客观上说明政府的官僚平衡起到了巨大作用。但由于美国的经济制度是建立在自由市场经济基础之上的，“按照正式的组织标准来看，美国充其量来说只不过是一个半正式的高等教育系统，政府主要在广泛的控制和协调方面起间接的影响作用”。（注：王承绪.学术权力.杭州：浙江教育出版社，1989.117）美国高等教育运行机制表现为地方分权化，投资体制…

内容摘要：摘要：与现行绩效评估相比，战略式评估体系是一种有效的、可行的绩效评价方法。文章提出了建立高校战略式评估体系的主导思想，并在此基础上构建了高校战略式评估的指标体系，以期对战略式评估体系在高校绩效评估中的应用和发展提供借鉴与帮助。关键词：战略式评估；指标体系；高校现行的绩效评估方法尽管在财务指标的基础上引入了非财务指标，但这些方法大多是基于高校自身内部因素的影响和短期发展的目标而设计，不能体现长期的竞争优势。为适应信息时代高校战略化管理的要求，公认的较为科学的绩效评价体系是战略式评估体系，此方法在国外诸多行业广泛应用并积累了大量成功经验，我国高校也应结合实际实施战略式评估体系。一、构建战略式评估体系的主导思想（一）战…

内容摘要：西南大学高等教育研究所现代大学制度的根基是学术自由、学术自治。高校评估是保证大学办学自主权，保证学术自由、学术自治的基石。问题是制度建设的起点，也是制度不断创新的动力源泉，其存在是必然的。在大学大发展后问题很多，有一些还关系到国家、社会、学校和个人的根本利益，这些问题正是现代大学评估制度工作的出发点。评估是人们对事物进行的价值判断，它本身也具有一种监督、批判功能。大学评估制度通过对事物进行判断推理去旧创新，引领大学发展。大学制度是对大学进行创造、更新、变革起支撑、促进、改善、作用的动力机制。大学制度中的评估制度是对大学发展过程的监督制度。一、高校评估与评估本质的背离评估有以下基本特征：评估的主体一般是社会专业评估…

内容摘要：内容提要：荷兰高等教育质量保障制度，被称为国际上颇具代表性的4种质量保障模式之一。它由外部保障和内部保障两部分构成。20世纪80年代以来，荷兰政府改革高等教育管理体制，给予高等学校更多更大的自主权；与此同时，政府要求高校证明其质量是合乎要求的，希望高校加强对教育质量的监管。1985年，荷兰政府出台《高等教育：自治与质量》，决定由政府委派校外组织——高等教育视导团负责校外评估。与此同时，荷兰高等学校也逐步建立了以“自我调整”为基本特征的内部保障制度。高等学校内部自我保障和外部的视导有机结合，形成了颇具特色的荷兰高等教育质量保障和评估模式。关键词：荷兰；高等教育评估；制度荷兰的高等教育一贯以其上乘的质量和鲜明的国际化…

内容摘要：摘要：少数民族汉语教学是当前我国民族教育教学改革的热点和重点。少数民族基础教育在整个教育体系中起着重要的作用。而教材作为教育工作的三大要素之一，它的质量不仅是教育过程中教学质量和科研学术水平的综合反映，而且直接关系到人才的培养质量。本文试图以新疆少数民族中小学汉语教材为切入口,依据一定的评估理论基础,对如何把握教材评估、确定教材评估标准、控制教材质量进行探讨。关键词：中小学汉语教材；评估研究一、对新疆少数民族中小学汉语教材进行科学评估的必要性少数民族汉语教学是当前我国民族教育教学改革的热点和重点。新疆地处西北边疆，少数民族人口占全区人口61％。民族基础教育在整个教育体系中起着重要的作用。目前，少数民族汉语教学已从…

内容摘要：[摘要]国家通过在各高校开展各种形式的评估活动，对一所高校整个工作进行全面检查，又能促进高校进一步明确办学的指导思想，对高校加快落实教育工作的中心地位、改善办学条件、深化教学改革等，都具有极其重要的现实意义。[关键词]高校评估档案对高等教育实行评估制度,是国家继“211工程”之后高等教育领域的又一项重大举措。通过在各高校开展教学评估、科研评估、校园文明建设评估、学校治安综合治理评估等各种形式的评估活动，对一所高校整个工作进行全面检查，又能促进高校进一步明确办学的指导思想，对高校加快落实教育工作的中心地位、改善办学条件、深化教学改革等，都具有极其重要的现实意义。一、充分认识高校档案工作的重要性和必要性以往，许多高校…

内容摘要：摘要：英国高等学校代写论文的科研评估(ResearchAssessmentExercise，RAE)以学科为评估单元，在各学科领域中进行排名，并根据排名结果决定拨款额度。RAE评估过程的公开性、成员的广泛性、指标的合理性、方法的科学性、结果的竞争性等特点，对提高我国高校学科评估水平有重要的现实借鉴意义。关键词：RAE；学科评估；借鉴一、引言英国高等学校的科研评估(ResearchAssessmentExercise,RAE)被视为是英国最具权威的两大评估之一。RAE每3～5年一次，首次评估始于1986年，已先后进行了5次评估。RAE的一个重要特点就是把学科作为评估单元。由于高等学校发展历史的不同和整体水平的悬殊，…